中学生与AI共创诗歌 广州1*00所中小学迎来“开学AI第一课”

“西风吹落叶,秋色满江城。”“红日生于东方，华夏展露矛头。”……那一句句对仗工整、格律整齐的诗词，其实是一群十二三岁的七年级学生操纵AI写成。在中国教育科学研究院荔湾尝试学校（以下简称“科校”）新学期的第一堂人工智能课上，七年级的学生们借助AI法式，创做出了一首首近体诗、现代诗做品。

科校七年级的人工智能“开学第一课”

科校的人工智能“开学第一课”，是广州市全面普及中小学人工智能教育的一个缩影。从本年秋季学期起，广州将借助腾讯教育供给的中小学人工智能教学平台及华南师范大学供给的相关撑持，实现人工智能教育在全市1*00多所中小学低门槛、高量量落地。

广州市电化教育馆副馆长柯慧伦、广州市电化教育馆资本办事部主任罗杰明、广州市教育研究院教研员刘载兴、广州市教育研究院教研员墨莹、广州市荔湾区教育开展研究院院长涂秋元、广州市荔湾区教育开展研究院教育手艺中心主任陈锦波、广州市荔湾区教育开展研究院教育手艺中心副主任向春艳、华南师范大学教育信息手艺学院副传授尹睿、科校副校长罗洁敏、腾讯教育产物副总司理墨亚娟、腾讯教育高级参谋严玉庆等出席了科校的人工智能“开学第一课”。

广州市电化教育馆副馆长柯慧伦指出，人工智能教育普及是广州教育“十四五”规划中教育信息化建立的三大工程之一，希望通过该项目标施行，摸索成立一套行之有效、可落地的人工智能教育计划，助力国度培育人工智能立异型人才目的实现。

广州市电化教育馆副馆长柯慧伦

AI助力跨学科交融教学 广州全面启动听工智能教育普及

在科校七年级的人工智能“开学第一课”上，任课教师吴晓琼通过AI写诗法式“机器诗人”的教学，让学生们认识到诗歌创做的规则、技巧，以及AI写诗背后的手艺原理，并引导学生操纵编程东西自主创做诗歌。通过AI与语文学科交融的教学体例，不只让学生们更深入天文解天然语言处置、机器进修的原理，也有效激发了学生对写做的兴趣与缔造力。

学生操纵AI法式创做诗歌

而三年级的人工智能课上，李毓嘉教师也以“火眼金睛”的机器为主题，率领学生拍摄差别角度人脸照片，上传至平台人脸识别东西比对，让孩子们领会人脸识此外根本原理，体验人脸识别在身份认证等方面的应用，同时也培育孩子们的脱手理论才能。

学生的人工智能课堂功课

华南师范大学教育信息手艺学院副传授尹睿对课堂停止了点评，她暗示：“那种人工智能与语文连系的教学体例十分有亮点，体验感很强，让学生在体验人工智能手艺原理的同时，也能充实感触感染诗词的魅力。”

华南师范大学教育信息手艺学院副传授尹睿

广州市教育研究院教研员刘载兴认为，科校先行先试，在广州市人工智能普及平台停止教学，敢为人先的精神值得进修。人工智能课程最重要的是尝试和应用环节，课程的目标是让全体中小学生认识和理解人工智能通识，通过脱手尝试验证根本原理，学会利用人工智能手艺，通过应用环节将学到常识和手艺处理身边的进修和生活问题，实正做到学以致用。

广州市教育研究院教研员刘载兴

科校副校长罗洁敏介绍，学科交融是学校人工智能课程设想中的重要一环，通过人工智能项目式的进修体例，将传统课程置于详细情境中，能够帮忙学生更好地停止自主、合做以及探究式的进修。

破局高门槛、高投入难题 打造AI教育“广州形式”

不断以来，人工智能课程的开设都面对着AI硬件设备投入高、机房设置装备摆设要求高档困难，让很多学校望而却步。

科校的人工智能跨学科交融教学理论，得益于广州中小学人工智能教育的全面普及。自201*年入选全国首批聪慧教育示范区以来，广州市加速推进中小学人工智能普及，打造青少年人工智能教育高地。从本年*月起，广州以《人工智能》教材和广州中小学人工智能教学平台为依托，面向全市1*0多万中小学生全面普及人工智能教育。

据领会，广州中小学人工智能教学平台引入了腾讯扣叮虚拟仿实在验室，将教学场景中的教具通过*D仿实手艺停止笼统建模和仿实复原，并撑持搭建。同时连系AI手艺停止仿实运行，极大地降低了学校教师关于硬件教具的维护和办理成本，也降低了对教室情况的要求，让广阔中小学校能够高效率、低投入地开展人工智能教学。

操纵平台的虚拟资本，广州中小学生除了和机器协做写诗之外，还能够模仿体验火星摸索、聪慧交通、无人超市等。平台将助力让学生们在差别的人工智能应用场景和理论体验中，实现跨学科常识和素养的提拔。

腾讯教育产物副总司理墨亚娟暗示：“腾讯努力于打造高量量、低门槛、沉浸式的青少年人工智能教育处理计划，依托虚拟硬件高仿实模仿、低性能机房撑持、高精尖AI才能教育化三大核心手艺，连系自研离线AI才能，可撑持极端低设置装备摆设的教学场景，从泉源处理人工智能教育普及的高投入、高门槛问题。”

做为全国率先落地普及青少年人工智能教育的城市，广州走出了本身的特色。柯慧伦暗示，普及青少年人工智能教育是一个全新的测验考试，广州市电化教育馆将不竭对已有的配套托底资本和虚拟仿实平台晋级迭代和功用完美，持续保障全市*000多名人工智能教师的教学、尝试指点需求，以及学生进修、体验虚拟仿实在验的资本需求。