为何“毒课本”都是数学书？

几天前，拜访了一位报社领导，跟他交流时，谈起教育，他说数学是比较关键的，我们国家未来还是很缺数学人才！

至于语文嘛，这是基础，学好语文还不仅仅是在学校，也不仅仅是所谓的功底，更重要的是在社会，你的见识、你的生活感悟综合而成，比如作家，有几个一定就是学生期间的超级文豪呢？

但数学不一样，一定要在纵深的领域里接受系统的训练、系统的专研……

他的一番话让我想起了，学生时代一直流行的那句：学好数理化，走遍天下都不怕！

是的，数学是生活的基础，也是生活的高度！

回到“毒课本”事件，大家有没发现，这些封面与插图严重有问题的人教版“毒课本”，清一色只出现在数学课本上！

语文、英语目前看来是属正常的。

思考下，这是为什么呢？

而更诡异的是。插图创作者吴勇，根据中国新闻网报道，其吴勇工作室居然是家“三无公司”，曾被法院判定没有这一实际单位。

如果说，这位“三无”公司出身的作者吴勇，是受西方及日本利益集团驱使而有意为之的话，那么目的就很明显了。

“让中国的未来，都是数学白痴！”

梁启超的名言：少年强则中国强，少年智则中国智！

身为祖国的花朵，祖国的未来，连数学都一个个学不好，谈什么未来？

若阴谋论（一网友干脆说，这就是阴谋，没论）成立的话，他们这是要让中国在文化领域上绝后……

那么，枪手与背后的阴谋主导者为何要对孩子在数学上下毒手？

我们先来谈谈学好数学的用处。

为此，我专门还查了下度娘，关于学好数学的好处多多，大致如下：

1. 数学是培养逻辑思维的重要渠道，是所有学科的灵魂。

2、 数学是一切科学的基础，一切重大科技进展离不开数学。没有数学就没有电脑、电视、航天飞机……

*、 数学是一种工具学科，也是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。

4、 数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。

*、 学好数学在思考问题时都比较缜密，且不至于思绪紊乱，对突发事件的处理也更理性。

6、 数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。

总之，数学应用广泛，小至日常生活的买卖、利率、保险、医疗费用的计算，大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业…均离不开运用数学。

2020年，作为当今全球华人中荣誉最高的数学家丘成桐在广州演讲时就曾言：

数学和基础科学是许多应用学科的基础。以计算机硬件设计为例，通过利用费曼算法做“大数字因子分解”的办法，有望提高硬件的速度和储存的能力，为此各国关于量子计算器的研发工作纷纷展开，其重要程度相当于二战前的曼哈顿核弹计划一样，关系着国家的安全。

同时，数学的应用场景非常广泛，如数学生命科学、人工智能、控制理论、信息与通信科学等。

小到柴米油盐，大到国防安全与航天科技，数学之关键，这是要我泱泱大国从此缺数学人才呀！

相信大家都看过“毒课本”里的插图，这些插图都是潜伏很深的，“润物细无声”般潜移默化埋进孩子幼小的心灵，使之纯洁变成阴暗，而且还不便与父母汇报。

这是玩心理学玩到最深处的“微妙式”肮脏。

恰恰抓住了孩子们的痛点，也悄然改变了他们对不正三观的迎合。

因为这些分心，基本上在学数学的过程中，或多或少埋下了阴影，日后对其成为数学人才多少有点影响。

在这些触目惊心的背后阴谋者看来，这正是他们要达到的目的。

中国日后缺了数学人才，无论在金融、经济、航天、包括整体卡我们“脖子”的芯片科技领域上，依然都是落后国家。

也许你会问：为何不对语文与英语下毒手？

很简单，语文书上下毒手一是太明显，二是大图为多；

至于英语，只是个语言工具，且对西方而言，你学习他们的语言，他求之不得！

如此，“语数英”三科，在中间的数学课本上下毒手，对于阴谋策划者与创作枪手而言，这是最合适不过了。

当然，最最最重要的目的，想必还是希望国内此后再无数学杰出人才！

今天的时代，无论是文化类、科技类、时尚产业类，前端与权威都掌握在西方财团与政客手中，中国的新国潮开始盛行，也还只是一小步，较之境外的诱惑，很多创作者无疑希望多获得国际性权威的认可，再回来国内一步登天。

在这过程中，受到境外基金的资助后，即便境外势力出了问题，自然也是不吭声那种。

比方说，时尚产业就是一个水很深很深的例证。

若然，在国内每个领域，那些有着国际光鲜背景的“权威”，都是受到境外势力资助过，从而扶持成为每个行业的顶尖大咖，势必在文化导向上，他们就自然而然向西方靠拢。

就像一个家族型公司，你作为有志向的职业经理人想帮助企业得到提升，大展拳脚干一番，结果发现每个部门的头头都被老板的“皇亲国戚”霸位，你能调动的也只是没有任何关系的新员工，估计在这公司你不会呆到“第二集吧”？

如此，如果数学的领域从现在到未来都是西方国家来统领，中国再怎么作为全球第二大经济体，也只是浮于表面，想赶超美英，那就不是第二跟第一的关系，估计在他们眼中，我们国家就永远是第三世界国家……

不明白，一个何等重要的义务教育课本，一个人教版的教材插图居然就出自一个连工商注册都找不到的“吴勇工作室”来完成。

这个时候，诸多网友找出了当年央视的记录片：毛主席当年谈到编写教材时，意味深长的嘱咐道：这么重要的工作，不要说三十个编辑，就算三百个也不算多……

那个时候，编写数学课本正是由我们伟大的数学家华罗庚先生领衔。

而根据神通网友的扒出：吴勇背后的所谓艺术大师也渐渐浮出了水面。

吕敬人！

吕敬人是编写教材的艺术总顾问

不信，你现在打开一至六年级的人教版数学书看，下面这张图的这些名字是否一致。

吕旻是吕敬人的儿子，而吴勇是吕敬人的学生，而郑文娟是吴勇工作室的员工，也是出版社的编辑。

这一张关系网，网得很清楚！

而吕敬人本人，别以为看起来是什么大师，这厮又是日本人衫浦康平的徒弟。也就是说，吴勇是日本人的徒孙。

其实吧，追随他国大师倒也不是什么坏事，但若真沾上半点政治色彩，沾上出卖国家而以艺术之名掩盖的肮脏之事，这样就不是敬人了，而是禁人！

或者说，不是人……

现在，教育部最后的调查结果尚未出炉。我们当然希望，一切猜测都是多余的，一切顾虑都是不成立的，关于对数学的阴谋，我也希望我的推测是不成立的。

问题是，这个“希望”你觉得有希望吗？

我们都很清楚，这个世界一个国家若想侵略另一个国家，

除了战争，就是生化。

当然，这还不是最厉害的。

恶毒的莫过于意识形态的文化病毒。

这疫情尚未结束，变异病毒一波接一波纠缠不休，

却偏偏来了个文化毒害。

帝国亡我之心死不甘心呀！

数学！

灭我数学？

纵然你无孔不入，但我泱泱吉印通民族之国民一如“朝阳群众”般眼睛雪亮。

小小插图纵然有所阴暗，但依然难成拦路虎。

不过，这一风波虽不是什么好事，倒也提醒了我们：日后还得让孩子们多多重视数学。

同时，也叮嘱了我们多留意课本，多留意课外书籍，尤其是那些动漫插图，也希望那些已经出现问题的课本快快更换画风。

我们依然相信，中国会涌现越来越多的华罗庚、陈景润、丘成桐！

静候调查结果吧！

我们更加坚信：小小的课本，背后有着党和国家的深深关切……

古歌， 策划人 、青年作家、古歌策划创始人，以“温度文案”享誉业界，擅长品牌定位与内容制造， 广州市政务服务中心LOGO原创者、“深圳湾实验室”献礼深圳特区40周年主题形象片创作者……