只有想不到，没有做不到！老师分享一年级监考现场，让人捧腹大笑
“分分分，学生的命根；考考考，教师的法宝。”测验，是学生的梦魇；却是教师的法宝。
学生的进修得怎么样，多是通过学生的测验表现的，所以有哪一位教师会把测验不妥做是一件很慎重的事呢？
没有哪一个教师会有如许的心态。同理，学生要想证明本身天然也是要拿出成就来说话的——没有成就，再多的说辞，都是扑朔迷离，谁会听呢？
也恰是因为测验的成就决定着父母他人对本身的观点，所以大大都的学生关于测验能够说是恨之入骨——能拿到一个亮眼的成就，父母高兴，本身脸上有荣耀；不克不及拿到一个满意的成就，父母脸冷，本身也觉得坐不住。
因而，每到测验的时候，没有哪一个学生不期望本身能拿到一个标致的成就？但是，日常平凡不勤奋，测验哪能那么容易拿到好的成就呢？于是，为了本身心心念念的好成就，许多学生就八仙过海，各显神通了。
那个各显神通天然就是做弊了。虽然看到做弊两个字很扎眼，但是现实上许多学生从小学就起头有如许的恶习，你就是如何挽劝，他也屡教不改。而为了包管测验的公允公平，每次测验，学校城市摆设人员停止监考。
监考，关于教师来说，也是一种煎熬，许多教师都不喜好做如许的事。因为监考傍边，不允许看手机、不允许睡觉，不允许坐着以及不允许和其他监考教师聊天等等。
也恰是因为端方良多，所以监考的时候除了数数几个学生戴了眼镜，几个学生穿了裙子，就只能是无聊地发愣了。当然，你也能够在讲台上走走路，活动一下，也算是熬炼了一下吧——那应该是测验傍边更好的选择了。
当然，那是在正规的考场上，而若是在小学一年级的考场恐怕就不会如许单调又无趣了，因为在那里，你能发现许多有趣又出色的事呢？有一位小学一年级的教师，就和各人分享了本身监考的履历，那测验的现场实的是一个欢乐的世界。
一年级的小学生，懵懵懂懂的，关于测验还没有什么概念，也不会想着如何去做弊的事。所以，一年级的监考教师天然就没有了其他年级的教师监考的压力。他只要包管测验能顺利完成，最初的卷子能完好的上交就行，说白了，就是只要不把试卷撕碎了他们怎么舞都没有问题。
一年级的孩子，他的留意力能集中的时间也就非常钟摆布。一场测验要*个小时，他们怎么能坐得住呢？于是，测验就不是测验了，而成了孩子们各类秀的舞台——
有学生站在窗边向外看光景的，有学生在草稿纸上画恐龙的，有学生一把尺子一个笔套都能耍半天的，有学生趴在桌子上睡觉的，有学生坐地上答题的，有学生下位两小我聊天的，还有学生痛快把空白试卷往头上一放闭目养神的……
那些奇葩的小家伙，没有什么做不出来的，除非是你想不出来。而关于他们的奇葩行为，监考教师一般都是不会去避免的，因为你也避免不了，因为他们的留意力时间其实太短了。所以，一般的监考教师都只包管一点，那就是不克不及出教室，不克不及把试卷撕了，就OK了。
关于一年级的小学生，我们自己就没有对他们有期末考的要求，所以，即使他们如何在考场里大闹天宫，监考教师都是会选择容忍的。
但是，关于即将参与期末测验的其他年级考生来说就要认实面临了。
起首，考生要放下负担，以平常心面临测验。测验不克不及没有压力，但是压力过大，往往会拔苗助长。尤其是在测验之前，家长要学会给孩子减压，缓解他们的严重情感。只要我们把期望值降下来，孩子才气心境安然平静地投入到测验傍边。
其次，家长不要在家庭中造造严重的气氛，尤其不克不及把分数挂在嘴上，念念叨叨的，还和那个或者阿谁做比力。
我们不是说，测验不看成就，而是不克不及完全看成就。测验只是对一个阶段的进修做检测。考得好，当然可喜；考得欠好，也没有需要骂骂咧咧——因为它其实不能代表孩子的全数。在那一点上，只要家长放下了心上的担子，孩子应考才会轻松。
最初，教会孩子认实面临测验，若何去测验。放下了思惟上的担子，孩子测验才会表情安静，做得专注，拿到高分。
测验就是考察你在单元时间内完成试题的量量，我们的逃求是：会做的拿满分，不会做的争取拿分。告诉孩子测验的立场，以包管测验能有一个让本身满意的分数，而不克不及呈现能做的不克不及做的，都是拿不到分的情况——那才是绝不允许呈现的。
亲爱的读者，关于一年级测验，考场情况百出，让人莞尔一笑那件事，你有什么想要说的呢？欢送各人留言，讨论。
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