包装的印刷工艺对设计的影响的简单介绍
很多人说：百无一用是书生
学得再好再多，踏上社会未必能节节高升
然而当知识运用到设计，头条君听到一种假设
却一下子豁然开朗
▽
假设你在创作一幅广告作品，采用大量的红色表达创意，然而这个客户最讨厌的就是红色，那么你该如何劝服他接受你的作品？
回答：用色彩的物理知识来说，红色是三原色和心理原色之一，是普通人能够看到的波长最长的射线，应用红色创作的设计往往传播的有效距离会更长， 广告也能达到更好的效果。
从来都不会书生无用、知识无用
当专业与博识结合，知识让设计更有力量！
上面的这个假设来自于王言升
今天采访的主角，苏大艺术学院副教授
同时也是一位集万千光环于一身的
苏州平面设计界的一枚大牛
▽
对于设计人来说
学术之路，笃行不辍！
只有不断学习和提高，才能永上一阶！
王言升，9* 年本科毕业成为苏州丝绸工学院的老师，为更好提升专业理论及实践能力，多年以后又修习苏州大学艺术硕士学位。也许正因为他从上学到从业为教师，从来没有脱离过学校，在采访中老师专业博识的气质也异常强烈。
积累
一生获取的知识，分为三个1/* 。
1/* 来自课堂上获取的知识；1/* 来自生活中获取的经验；1/* 来自社会里不断解决问题过程中收获的方法论。
在王老师的字典里，“知识”积累是一种人生习惯，比如老师喜欢记录的“创意日记”！
笔记本+单反的标配，想法迸发和素材收集往往都在点滴生活场景里。不管是一句话或一个图案，都可以成为未来的素材。对于老师的学生，创意日记的积累也是一直强调的好习惯！
艺术涉及许多其他领域知识。在平时教学中，老师坚持学生要多涉猎其他专业，不断提高个人知识储备。
另外艺术作为一门实践性极强的专业，只有把设计转化成实际作品运用起来才是成功。拿他的话来说“理论指导实践，实践产生理论。”艺术设计教育和实际操作密不可分。
Art design workshop，【艾迪沃工作室】是老师为自己的研究生设立的工作室（老师笑称快速读就是@我）。
与其说是工作室，不如说是学生实践基地。工作室还特别定制了许多小型丝网操作设备，除了方便同学阅读学习同时还能多多练习实战操作。
△ 王老师与学生工作室里进行丝网印刷
而教师创立工作室，一方面可以带动一部分就业，另一方面可以把公司打造成一个学术实践基地，在实际经营过程中积累大量的经验教授给学生。
为此王老师并不排斥从事实践项目，相反在每一次的实践操作中，都积极发现新的方法论教授学生，把艺术教育和项目操作结合起来。
老师部分标志设计作品↓
△ 苏州大学100周年庆
△ 苏州大学附属儿童医院
△ 车身广告-会议篇
影响
视觉冲击力，激发不一样的感受。
视觉冲击力，简单的说是经视觉给人带来心灵上的接受感并产生影响。
设计是为了服务于目的，让他人愿意看，并且看得到从而影响受众行动。视觉冲击力则可以称为打动人的因素：瞩目、震撼、独特、艺术，诱发观者不一样的感受。
美国大片让人视觉震撼，平淡的东西也能让人热泪盈眶，不同的元素使用往往有不同的视觉冲击力。色彩碰撞、造型差异、强烈对比…视觉印象发散出情感冲击，导致观者的联想、潜在思维等意识。
△左为命运掌握在自己手中/右为人生之路在自己脚下：戒烟广告
△ 扭曲的太阳： 纪念南京大屠杀
此外，把传统文化与现代设计融合也是一项重要的功课。
很多人用绘画书法等形式表现传统。其实符号化表达只是外在形式，更精髓的是表达其思想内涵。同时这需要加强自己对传统文化的修养，深刻理解传统，融会贯通。
△点亮华夏祝福中国-长城篇
△点亮华夏祝福中国-华表篇
△200* 北京奥运会：富贵吉祥遍五洲
△200* 北京奥运会：飞龙在天
作为苏州平面设计师协会的一员，从苏州印象到情调苏州等等，王老师基于协会活动创作出大量作品，其中2，* 00幅的作品都在设计界著名赛事中斩获荣誉。
△ 部分荣誉证书
在苏州这个历史文化底蕴深厚的城市，王老师不断挖掘苏州文化，进行表现和表达，创作及设计。不仅在这个过程中深入认识苏州，也为苏州文化的传承做出微薄贡献。
“苏州的好东西太多了，却始终找不出能集中代表苏州的东西。如何设计出更具代表性的苏州礼品，这是我的课程上一直都有的话题，也是未来我想涉猎的产品设计领域。”
水乡苏州
一井一景
文化奇葩
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有用
设计解决问题，设计让生活更美好。
广告和公益，普通人眼中一个赚钱，一个不赚钱。然而在老师的眼里，公益是公共利益的体现，也是促进改善社会的生活需求的行为。
要知道企业的公益广告，除了可以塑造良好品牌形象，企业的行为/提供的服务也满足了社会的需求，履行了对社会的责任，不失为社会发展的良性循环。
总得来说，生活离不开设计。设计是细微的关照，关照生活的方方面面！
△左邻右舍：远亲不如近邻，邻居就像大家的左右手，相互都离不了~
△为官之道：要像小葱拌豆腐这道菜一样，一清二白——清正廉明！
另外，王老师对学生创业保持鼓励态度
艺术类学生创业具有得天独厚的优势
创业门槛较低， 但要注重培养个人管理才能
有意识打造自己成为企业家型艺术人才！
最后附上王言升老师历年获得荣誉▽
（上下滑动查看）
大赛获奖
中国国际广告节铜奖、优秀奖
首届中国元素设计大赛银奖
江苏省优秀广告作品展金、银、铜奖
中国国际商业美术设计大赛银奖、优秀奖
“走进孔子，感受中国”设计大赛铜奖、优秀奖
“中国之星”设计大赛优秀奖
“苏州印象”设计大赛铜奖、优秀奖
江苏省大学生艺术展演活动艺术教育科研论文一等奖
“国青杯”全国高校艺术与设计作品展评一等奖
全国院校艺术作品遴选展示一等奖
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期刊发表论文（不完全名录）
《基于多元融合视角下中国传统丝绸图案设计变革》（刊于《丝绸》）
《中国传统丝绸图案设计思维研究——基于传统文化的分析》（刊于《丝绸》）
《标志的应用成本对标志设计的影响》（刊于《装饰》）
《广告与消费者准则》（刊于《装饰》）
《设计观视角下中国民间艺术的活力》（刊于《苏州大学学报（哲学社会科学版）》）
《平面广告设计中的“视觉冲击力”》（刊于《艺术与设计》）
《户外广告创意之美》（刊于《包装与设计》）
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编纂教材
《广告设计基础与创意》（中国纺织出版社）
《广告设计》（中国纺织出版社）
《印刷工艺与设计》（南京师范大学出版社）
《招贴设计》（中国纺织出版社）
《创意与表现》（苏州大学出版社）
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科研项目
参与在研国家社科基金艺术学项目：中国设计产业竞争力理论与实践研究
主持完成江苏省教育厅科研项目：公益广告的创作研究
指导完成“丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用”、“天然材料在包装设计中的应用研究”等大学生创新训练计划项目。
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感谢老师提供作品，头条苏州原创发布
