有必要这么卷吗？六年级孩子期中考试班级第一，家长还有些不满意

“分，分，分，学生的命根”，用这句话来形容现在学生再合适不过了，在“唯成绩论”的氛围中，学生和家长都把分数看的比什么都重要，丝毫没有考虑学生的压力与痛苦。

虽说现在一再强调不以成绩论输赢，但现实情况却是中考高考都要看成绩，所以就算有些家长深知孩子学习压力大，但也不由自主地去关注成绩，每当考试出来之后就先问考试成绩。

尤其是现在“教育内卷”现象极其严重，家长在升学的焦虑和错误的教育风气之下，总是看不到孩子的优秀之处，反而是处处挑毛病，明明已经是班级第一的成绩，但家长的态度却让人窒息。

有必要这么卷吗？六年级孩子期中考试班级第一，家长态度让人窒息

自从“双减”以来，学生考试的次数明显减少了，但是期中期末考试还是会有的，这也是家长比较关心的，而老师也能通过考试来分析学生的薄弱处。

而六年级作为小初衔接的关键期，很多家长都对成绩格外重视，生怕孩子因为快毕业了就有所松懈，但有时候要求太严格反倒让孩子感到窒息。

一名网友就分享了自己侄子的成绩，数学和英语都是100分，而语文则是95.5分，三科加在一起总成绩位列班级第一，这样的成绩属实不错了。

要知道六年级的知识点也是非常难的，想要拿到“三百”是不太现实的，语文总是会扣一些分数的，所以在笔者看来这个成绩已经足够优秀了。

但是到了家长的嘴里就变成了“还需要努力”，还说语文只进步了0.5分，总之话里话外都是否定和不满意的态度，这让很多人看着都觉得压抑。

从家长分享出来的试卷看来，男孩的卷面整洁、字迹工整，一看就是平时对自己要求很严格的孩子，可能也是家长要求太严格，养成了这样的性格吧！

有些网友看不下去了，吐槽道“都这么优秀了还不知足，换个学习不上心的还不得气出好歹来”，而且也有一些人觉得这孩子真痛苦，生活在这种高压环境下，想想都觉得累。

成绩固然重要，但不是评判学生优秀与否的唯一标准，家长别想歪了

为何学生对考试那么反感？还不都是因为成绩的好坏会带来家长的不同对待，越优秀的学生就越害怕让家长失望，就拿这个小男孩来说，他这样的成绩算是非常优秀的，但家长却不知足，在这样“内卷”的氛围下，他的心理压力肯定不小。

从笔者的角度来看，成绩固然重要，但这并不是评判学生优秀与否的唯一标准，现代教育讲究全面发展，学生只会学习也是不行的，更何况有些学生本身就不是学习的材料，反而在其他方面表现突出，如果单以成绩就否定了他的优点，那么对孩子也是不公平的。

其实家长对成绩的重视也是可以理解的，但是“内卷”也要适可而止，对待学生不要那么苛刻，严格要求不代表不能给予鼓励和关注。

相信家长也是懂得这个道理的，但多数家长还是不能走出“唯成绩论”的误区，只要有考试，就会本能地想要探寻学生的分数和排名，就算成绩挺满意也要装作不满意，其实家长这么做也有很多的原因。

有些家长知道“唯成绩论”不好，但为何还会如此看重考试成绩？

没有家长是不爱孩子的，尤其是重视教育的家长更是对孩子非常关注，随着教育观念的改变，有些家长也看到了“唯成绩论”给孩子带来的身心压力，也曾尝试进行改变。

但是想要彻底扭转思维还是比较困难的，尤其是现在学校、补课机构都在鼓吹成绩的重要性，导致家长觉得考试成绩就是学生走向成功最重要的一步，恰恰忽略了学生的闪光点。

另外有些家长也想要鼓励和夸奖一下孩子，但又怕会让孩子骄傲自满，索性就通过否定的言语来激励学生更加努力，但是这种做法会严重打压学生的自信心和成就感，更会让学生对成绩过于执着，一旦成绩出现大跳水，精神状态就会崩塌。

其实在笔者看来，成绩确实能够影响学生升学，但是家长也要根据学生的性格来寻找教育方法，该夸就得夸，张弛有度才能拿捏学生的心理，一味地否定和打压不可取。

【笔者寄语】六年级孩子期中考取得如此好的成绩，但家长好像并不满意，由此看来家庭的教育风气太卷，导致孩子都“压力山大”，追逐好成绩无可厚非，但也要懂得适可而止，学生也是夸赞和鼓励的，希望所有家长都能从学生个性出发，别让成绩限制住了自己的教育。

话题：你觉得这个成绩怎么样？欢迎留言分享与讨论。

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