下沙一年级小朋友每人出了本书！你敢信？

这几天，杭州市实验外国语学校的蝴蝶广场上好热闹啊。一本本制作精美的字母书整整齐齐的摆放在广场中央，一个个一年级的小评委认认真真的给自己心仪的字母书投着票。

他们十分重视自己手中宝贵的3票，时而仔细的翻阅着，时而小声的点评着，时而跟左右的同学交流着自己最喜爱的作品，时而埋头写着对作品的评价……没有一丝疏忽敷衍，也不漏过一个细节亮点。

01脑洞大开，

自制"My ABC Book"

原来，这是杭实外一年级的字母书制作大赛，这也是一年级英语备课组长肖俊老师留给小同学们的寒假作业。

▲肖老师跟一年级的小同学们

活动一布置下去，孩子们就纷纷开动脑筋，拿出画笔，设计出了一幅幅妙趣横生、充满童趣的字母画来，动手制作了一份份精美绝伦的字母书—"My ABC Book"。

一年级的小同学真的能自己动手，完成一本书的制作？肖老师一边展示着小同学们的精美作品，一边打趣地说：“别看他们才一年级，千万不要小瞧他们的动手能力哦！”

在孩子们的世界里，字母变幻成了酷酷的人物，五颜六色的水果，游乐园里的旋转木马，让人赞叹不已。有粘贴画风格，有粘土画风格，有马克笔或彩铅画风格；有五颜六色创意封面Drama型，也有自然朴素外面质朴内容惊艳型，更有精心设计完美无瑕手作匠人型……小小的身体大大的能量，永远不要低估一个孩子的创造力，给他一张字母表还你一个奇迹！

小朋友们根据自己喜欢的字母，充分发挥自己的创造力和想象力，用不同的材质，不同的色彩，不同的构思来创作，用独特的方式来表达对英语学习的喜爱。

02快乐英语，

玩转26个字母

ABCDEFG……英语26个字母能组合成成千上万的单词，可以说，字母是构建英语大厦的地基。在英语学习的起始阶段，字母的学习尤其重要。

据肖老师介绍，杭实外一年级的英语老师们十分重视字母教学。为了更好地创造英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣，充实学生的英语学习生活，充分感受英语的魅力，营造爱英语、学英语的浓厚氛围，一年级英语组的老师会设计各种适合字母学习的活动，通过唱字母、认字母、读字母、找字母、画字母等多种形式使学生们徜徉在字母的海洋里快乐学习，真正认识并能快速认读出26个英文字母。

玩

转

字

母

■ 学习字母歌

■ 认识字母（音形），熟悉大小写

■ 按顺序认读出字母表（分别大小写）

■ 字母大小写配对

■ 随机认读字母

■ 在单词或复杂环境下准确认读出字母大小写

■ 观看字母的形态，模仿画出字母大小写

■ 查找课本绘本等英语读本，找出各字母开头的单词，搜集字母书素材

■ 学习了解制作字母书的流程及不同形式，选择自己喜欢的方式制作字母书

字母表在他们心里早已滚瓜烂熟，可单会按顺序读字母可不算什么本事，他们还可以随机认读大小写字母！看，这一张张五颜六色的英文海报上各种字体的字母他们也能张口就来！

瞧，小老师正在认真检查同学们有没有好好过关！

你敢挑战《字母歌》吗？

看了孩子们这么多丰富有趣的活动，你是不是也跃跃欲试想要来秀一秀你的ABC了呢？想要测试一下你的ABC熟悉指数，那么先来挑战一下这首加速字母歌吧！

一级：小蜗牛

二级：小乌龟

三级：小袋鼠

四级：小野兔

五级：小羚羊

六级：小猎豹

你能达到几级字母熟悉指数？欢迎留言告诉我们哦！

怎么样，杭实外一年级的孩子们是不是超厉害的？他们让大家知道，学习也是可以变得很有趣！在接触新知识时，他们不但能够在看中学、听中学，还能在写中学、做中学。这样让学习更加有效和多样，相信在今后的学习中，一年级的孩子们也能够开开心心地习得更多新知识，在丰富多彩的活动中感受英语，运用英语，享受英语，在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐！