走，和双塔北路小学的同学们一起乘着“搏雅”号去延安

近日，太原市迎泽区双塔北路小学开展了主题为“乘着搏雅号去延安”的信息技术学科线上活动。本次活动主要面向三到六年级学生，旨在规范学生的打字姿势，拓宽学生的视野，培养学生的信息技术核心素养。为深入学习创客知识打下基础。各班学生积极参与活动、勤学苦练，尽情展现信息魅力。

信息技术学科核心素养由信息意识，计算思维，数字化学习与创新和信息社会责任四个部分组成。本次活动围绕核心素养，立足培养学生的数字化学习与创新能力，让学生在活动中体验信息技术的学科魅力，在实践操作中提高对多样的数字化学习的认识，进而能够创新。

三年级学生已经熟练地掌握了Windows的基本操作，并且具备了浏览网页信息的基本技能，学生对上网技巧已有初步了解，了解了什么是搜索，在网上如何更快捷、更方便地找到所要的信息，另外，他们好奇心强，有强烈的求知欲望和探索欲望，喜欢动手操作，感受成功的喜悦。搜索是一重要技巧，必须让学生了解它的重要性及作用。

四年级同学已初步掌握打字的方法及输入法的切换。并会对其进行简单的编辑。同时还掌握了基本的电脑操作方法和学习电脑的基本方法,能利用已有的认识思考word操作的方法。

五年级学生对信息技术操作充满了兴趣和期待,在学习中掌握基本的文档排版方法。可以用word文档制作自己喜欢的内容,要让学生保持这份兴趣, 抓住并创造学习中的兴趣点,更好的引导学生,让学生在愉悦中学习。以下就是五年级的同学们制作的电子小报。

六年级的同学根据已经掌握的对于演示文稿的制作方法，将主题内容以幻片的形式表现出来。此激发学生创作的真实需求和灵感。精心设计幻灯片，明确每一板块内容与排版，细化要求，让每位学生有参与任务的体验感和获得感，培养了学生的规划意识，提高了学生的演示文稿的创作创新能力。

本次学科实践活动为学生搭建了展示自我的平台，使学生的信息技术学科素养得到了发展，动手能力得到了锻炼。

（责编 张敏 通讯员 李鑫 助编 兰亚丹）