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翟盼山3年前 (2021-09-30)问答130
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大众广播学的试题,一共三套,先把题目贴上,考试时间截止到7日也就是今晚22点,希望大家开动脑筋与手指,three!two!one!zero!!! 怪神在这谢过大家了!!

  这是第一套的:

   二. 单选。( 10 小题 共 20 分,)

  1 . 拉斯韦尔提出的传播过程模式称为( ) (2 分)

  A. 5W模式

  B. 直线模式

  C. 循环模式

  D. 系统模式

  2 . 社会学家拉扎斯菲尔德和默顿概括的大众传播的社会功能中负面的一项为() (2 分)

  A. 社会地位赋予功能

  B. 社会规范强制功能

  C. 组织传播功能

  D. 麻醉功能

  3 . 在信息论的奠基人香农和数学家韦弗所提出的信息论模式中,信息的传播过程由五个正面的要素和一个负面的要素即( )所构成 (2 分)

  A. 信源

  B. 信道

  C. 噪音

  D. 发射器

  4 . 继电报之后出现的另一个影响广泛的电子媒介是 ( ) (2 分)

  A. 电影

  B. 电视

  C. 广播

  D. 电话

  5 . 第一个进入千家万户的电子媒介应为( ) (2 分)

  A. 电报

  B. 电视

  C. 广播

  D. 电话

  6 . 美国社会学家库利所提出的一个最为重要的概念是( ) (2 分)

  A. 信道

  B. 信宿

  C. 镜外我

  D. 镜中我

  7 . 人类传播活动中出现的第一个电子媒介是( ) (2 分)

  A. 电报

  B. 电视

  C. 广播

  D. 电话

  8 . 符号本身的意义不包括( ) (2 分)

  A. 明示义

  B. 暗示义

  C. 精确义

  D. 象征义

  9 . 传播学的集大成者施拉姆的代表作的中文译名为( ) (2 分)

  A. 《社会传播的结构与功能》

  B. 《传播学概论》

  C. 《报刊的四种理论》

  D. 《大众传播媒介与国家发展》

  10 . 19世纪( )的出现被看作大众传播的起点 (2 分)

  A. 广播

  B. 廉价报纸

  C. 电报

  D. 电话

   三. 多选。( 10 小题 共 20 分,) 页首

  11 . 传播过程模式大致可以分为三类( ) (2 分)

  A 直线模式

  B 循环模式

  C 系统模式

  D 交叉模式

  12 . 按照符号与其指示对象之间联系方式的不同,可将符号分为( ) (2 分)

  A 信号

  B 语言符号

  C 象征符

  D 非语言符号

  13 . 按照实际传播活动的形态、结构和功能,人类传播可以划分为不同的类型,其中为传播学所关注的五种基本类型包括( ) (2 分)

  A 人内传播

  B 人际传播

  C 群体传播

  D 组织传播

  14 . 传播过程的主要特征( ) (2 分)

  A 动态性

  B 结构性

  C 序列性

  D 层次性

  15 . 在传播过程的循环模式中,常被提到的两个模式有( ) (2 分)

  A 施拉姆模式

  B 德弗勒模式

  C 香农—韦弗模式

  D 威纳模式

  16 . 人类传播活动的四个阶段是指 ( ) (2 分)

  A 口语传播时代

  B 文字传播时代

  C 印刷传播时代

  D 电子传播时代

  17 . 符号在传播过程中所产生的意义主要包括 (2 分)

  A 动机义

  B 接收义

  C 情境义

  D 模糊义

  18 . 按照实际传播活动的形态、结构和功能,人类传播可以划分为不同的类型,其中为传播学所关注的五种基本类型包括( ) (2 分)

  A 人内传播

  B 人际传播

  C 群体传播

  D 组织传播

  19 . 传播学的两大学派是指( ) (2 分)

  A 法兰克福学派

  B 经验学派

  C 批判学派

  D 西方马克思主义学派

  20 . 按照非语言符号被感知方式的不同,可将非语言符号分为( ) (2 分)

  A 视觉型非语言符号

  B 听觉型非语言符号

  C 触觉型非语言符号

  D 感觉型非语言符号

   四. 判断。( 30 小题 共 60 分,) 页首

  21 . 人们遵从群体压力的原因是想使自己获得一种归属感免遭排斥和惩罚 (2 分)

  否

  是

  22 . 在非正式渠道的传播中,交流的信息是不自由的 (2 分)

  否

  是

  23 . 拉斯韦尔一生的学术精华都凝聚于有名的符号互动论 (2 分)

  否

  是

  24 . 施拉姆模式的意义在于凸显了信息反馈和传播互动等特征 (2 分)

  否

  是

  25 . 施拉姆被称为传播学四大先驱之一 (2 分)

  否

  是

  26 . 符号的基本功能就是表情达意 (2 分)

  否

  是

  27 . 身势语事指以表达者的身体为载体或语表达者的身体有关的语言符号 (2 分)

  否

  是

  28 . 符号是意义和形式的统一体,是特定指示对象的代表物 (2 分)

  否

  是

  29 . 信号是反映指示对象的特征,与指示对象间存在非必然联系的一类符号 (2 分)

  否

  是

  30 . 语言符号是人类最基本的符号系统,人类的信息交流活动主要借助语言完成 (2 分)

  否

  是

  31 . 象征符是伴随指示对象自然生发的现象 (2 分)

  否

  是

  32 . 传递信息是符号的唯一功能 (2 分)

  否

  是

  33 . 非语言符号可以代替语言符号,完成语言符号无法完成的交际任务 (2 分)

  否

  是

  34 . 明示义是指符号的本来意思或表面意思,是意义的核心部分 (2 分)

  否

  是

  35 . 经验学派的立场总是否定的,批判学派的立场总是肯定的 (2 分)

  否

  是

  36 . 传播过程具有动态性、序列性、结构性的特征 (2 分)

  否

  是

  37 . 5W模式最重要的缺陷是没有考虑到传播过程中的噪音来源 (2 分)

  否

  是

  38 . 信息论事控制论的基础,而控制论是信息论的应用 (2 分)

  否

  是

  39 . 香农——韦弗模式揭示了编码与译码这对相反相成的传播因素 (2 分)

  否

  是

  40 . 信息社会不是大量生产、传播、消费信息的社会 (2 分)

  否

  是

  41 . 传播学研究的只是人类传播或社会传播 (2 分)

  否

  是

  42 . 德弗勒模式明显脱胎于信息论模式 (2 分)

  否

  是

  43 . 人类传播活动的历史可视为新兴媒介取代而非叠加既有媒介的复线发展过程 (2 分)

  否

  是

  44 . 人际传播是一切人类传播的基础 (2 分)

  否

  是

  45 . 印刷传播时代始于印刷媒介的形成,而延续到广播的出现 (2 分)

  否

  是

  46 . 文字是人类传播史上的第一座里程碑 (2 分)

  否

  是

  47 . 就其本质而言,人类传播活动是社会信息流动的过程 (2 分)

  否

  是

  48 . 语言的出现与社会的形成是同步发生的 (2 分)

  否

  是

  49 . CIS是指企业标识系统,又称企业象征系统 (2 分)

  否

  是

  50 . 划分人类传播活动四个历史阶段的依据是时间线索 (2 分)

  否

  是

  第二套

   二. 单选。( 10 小题 共 20 分,) 页首

  1 . 赖特继承了拉斯韦尔的三功能说,并在此基础上增加了第四个功能 (2 分)

  A. 环境监视

  B. 解释与规定

  C. 社会化

  D. 娱乐

  2 . 《自由与负责的报刊》是( )的代表作 (2 分)

  A. 集权主义规范理论

  B. 自由主义媒介规范理论

  C. 社会责任理论

  D. 民主参与理论

  3 . 《论出版自由》的作者是( ) (2 分)

  A. 施拉姆

  B. 拉斯韦尔

  C. 弥尔顿

  D. 霍夫兰

  4 . “使用与满足”的研究活跃于( ) (2 分)

  A. 20世纪40年代

  B. 20世纪50年代

  C. 20世纪60年代

  D. 20世纪70年代

  5 . 麦克卢汉在其《探索传播》一书中提出的( )概念现在已经家喻户晓 (2 分)

  A. 媒介即讯息

  B. 媒介----人体的延伸

  C. 机械的新娘

  D. 地球村

  6 . 电信传播开始的标志是( ) (2 分)

  A. 电影

  B. 电报

  C. 电视

  D. 广播

  7 . 多元、小型、双向互动、传播关系平等是( )的核心价值 (2 分)

  A. 集权主义规范理论

  B. 自由主义媒介规范理论

  C. 社会责任理论

  D. 民主参与理论

  8 . 以下各项中不属于新媒介发展趋势的是() (2 分)

  A. 逐步取代人际交往

  B. 超大信息量

  C. 多种媒体功能相互融合

  D. 传播媒介的双向性

  9 . 电子媒介的优势不包括() (2 分)

  A. 传播速度快

  B. 庞大的受众群

  C. 传播内容生动逼真

  D. 线性播出

  10 . 施拉姆分类法的重要贡献是明确提出 (2 分)

  A. 环境与监视功能

  B. 联系社会功能

  C. 传播的经济功能

  D. 社会遗产传承功能

   三. 多选。( 10 小题 共 20 分,) 页首

  11 . 同其他媒介相比,通讯社具有以下特点( ) (2 分)

  A 传播内容可看性强

  B 不直接向受众传播信息

  C 时效性强

  D 记者众多

  12 . 大众报刊产生的前提 (2 分)

  A 教育普及化

  B 物质技术条件

  C 社会需要

  D 社会现代化

  13 . 报纸的不足主要表现在( ) (2 分)

  A 不是所有的人都识字

  B 传播不是那么及时

  C 不是很生动直观

  D 纸张容易损坏

  14 . 人与环境的关系包含的基本要素包括 (2 分)

  A 客观环境本身

  B 人的行为

  C 人的行为对客观环境的反馈或影响

  D 人对环境的认知

  15 . 互联网在传播方式上的变革主要有 (2 分)

  A 小众化

  B 大众化

  C 接收信息的异步性

  D 互动性

  16 . 拉扎斯菲尔德和默顿将大众传播的社会功能概括为 (2 分)

  A 社会地位赋予功能

  B 社会规范强制功能

  C 麻醉作用

  D 社会遗产传承

  17 . 财团对传播媒介的控制方式主要有 ( ) (2 分)

  A 创办媒介联合企业

  B 通过广告影响媒介

  C 通过财团控制的政治集团控制媒介

  D 通过赞助控制媒介

  18 . 伴随社会发展而产生的新媒介主要指 ( ) (2 分)

  A 网络媒体

  B 跨国卫星电视

  C 电子出版物

  D 有线电视

  19 . 根据期刊内容涉及的范围,可把期刊分为( )。 (2 分)

  A 综合性期刊

  B 学术性期刊

  C 专门性期刊

  D 新闻性期刊

  20 . 拉斯韦尔将大众传播的基本社会功能概括为三个方面 (2 分)

  A 环境监视

  B 解释与规定

  C 社会协调

  D 社会遗产传承

   四. 判断。( 30 小题 共 60 分,) 页首

  21 . 大众传播的受众是一个人数众多、成分复杂的异质的群体( ) (2 分)

  否

  是

  22 . 媒介了解程度主要涉及两方面的内容( ) (2 分)

  否

  是

  23 . 按照大众社会理论,谁掌握大众,谁就掌握一切( ) (2 分)

  否

  是

  24 . 大众传播的起点应该以廉价报纸的出现为标志 (2 分)

  否

  是

  25 . 理想意义上的传播者同时又应当是受传者,这在大众传播中是绝对不可能发生的( ) (2 分)

  否

  是

  26 . 大众传播媒介的宣传目标主要通过发表言论实现( ) (2 分)

  否

  是

  27 . 大众传播媒介独具物质属性( ) (2 分)

  否

  是

  28 . 国家和政府的政治控制并非媒介控制的主要方面( ) (2 分)

  否

  是

  29 . 大众传播媒介使人类传播的活动更加技术化,雀削弱了其原本的专业化( ) (2 分)

  否

  是

  30 . 大众传播的起点应该以电视的出现为标志( ) (2 分)

  否

  是

  31 . 电报的产生标志着电信传播的开始( ) (2 分)

  否

  是

  32 . 大众传播媒介使不同的人接触信息的机会越来越均等( ) (2 分)

  否

  是

  33 . 传播制度主要是通过对媒介组织及其成员在社会中的地位和活动进行调控,来实现一定的国家目标( ) (2 分)

  否

  是

  34 . 集权主义理论是封建专制制度控制传播媒介的规范理论,其核心是绝对的控制( ) (2 分)

  否

  是

  35 . 印刷媒介不必遵循一定的语言规则,却要依赖已经形成的阅读和书写习惯( ) (2 分)

  否

  是

  36 . 公共性和公益性是大众传播媒介的权利基础,也是大众传播媒介进行信息传播活动的基本原则( ) (2 分)

  否

  是

  37 . 把受众视为市场或消费者的受众观,从受众的立场而不是媒介的立场考虑问题( ) (2 分)

  否

  是

  38 . 图书传播的时效性和广泛性较之于一般大众媒介要差一些( ) (2 分)

  否

  是

  39 . 电报本身就是一种大众媒介( ) (2 分)

  否

  是

  40 . 大众传播媒介特指专门用于大众传播活动的媒介( ) (2 分)

  否

  是

  41 . 传播学研究的一大使命就是努力减少大众传播负面功能对社会和人类造成的危害( ) (2 分)

  否

  是

  42 . 大众传播中的传播这是一个群体而非个人( ) (2 分)

  否

  是

  43 . 在大众传播中,传播者是独立担当传播任务的( ) (2 分)

  否

  是

  44 . 快捷是大众媒介的一个重要特征( ) (2 分)

  否

  是

  45 . 电视的局限性表现再传送的信息转瞬即逝,手中很难细细消化这些信息( ) (2 分)

  否

  是

  46 . 世界上第一家通讯社是美国的哈瓦斯通讯社( ) (2 分)

  否

  是

  47 . 大众传播的社会功能基本上都属于正面功能( ) (2 分)

  否

  是

  48 . 印刷媒介的传播形式限制了传播内容( ) (2 分)

  否

  是

  49 . 事实上,媒介对社会产生的影响全部都是正面的,并无负面功能( ) (2 分)

  否

  是

  50 . 大众传播媒介,一般包括印刷媒介和电子媒介两类( ) (2 分)

  否

  是

  第三套:

  二. 单选。( 10 小题 共 20 分,) 页首

  1 . ----第一次提出了大众媒介在意义构成和现实构建方面的作用 (2 分)

  A. 李普曼

  B. 普利策

  C. 施拉姆

  D. 拉斯韦尔

  2 . “媒介信息——→意见领袖”和“意见领袖——→广大受众”这种传播模式被称为 _____ (2 分)

  A. 两级传播

  B. 三级传播

  C. 伊利县研究

  D. 拉扎斯菲尔德定律

  3 . 概率抽样的类型不包括 (2 分)

  A. 分类抽样

  B. 随机抽样

  C. 系统抽样

  D. 分层抽样

  4 . 国际传播不包括 ( ). (2 分)

  A. 新闻报道

  B. 大众文化

  C. 跨国资料流通

  D. 跨国文化交流

  5 . 国际传播的主体中不包括 ( )。 (2 分)

  A. 政府组织

  B. 非政府组织

  C. 个人

  D. 跨国财团

  6 . 在大众传播研究中,效果研究不包括 ( ) (2 分)

  A. 传播内容对人的观念产生的正负面影响

  B. 媒体的议程设置功能

  C. 广告与儿童

  D. 受众的特殊性

  7 . 研究者在选择抽样方法时,不用考虑哪方面的因素. (2 分)

  A. 研究目的

  B. 研究结果

  C. 投资与价值

  D. 可接受的误差度

  8 . 传播研究中最常用的方法是 ( ). (2 分)

  A. 概率抽样法

  B. 非概率抽样法

  C. 问卷法

  D. 内容分析法

  9 . 1970年,卡茨曼、蒂奇纳等发表《大众传播流动和知识差别的增长》的论文,提出了有名的( )。 (2 分)

  A. 沉默的螺旋理论

  B. 议程设置理论

  C. 培养理论

  D. 知识沟假说

  10 . 1974年,德国社会学家伊丽莎白?内尔-纽曼提出的_____理论,从大众传播、社会心理和舆论的关系出发,考察大众传播强大的社会影响 (2 分)

  A. 议程设置

  B. 沉默的螺旋

  C. 培养理论

  D. 知识沟理论

   三. 多选。( 20 小题 共 40 分,) 页首

  11 . 发展中国家弘扬自己的传播文化的手段主要有( ). (2 分)

  A 语言手段

  B 行政手段

  C 法律手段

  D 文化评论手段

  12 . 影响国际传播和全球传播的因素有( ). (2 分)

  A 地理条件

  B 历史条件

  C 现存关系

  D 人文条件

  13 . 各国间信息生产的不平衡现象主要表现在( ). (2 分)

  A 媒介数量的不平衡

  B 媒介力量的不平衡

  C 媒介能力的不平衡

  D 媒介质量的不平衡

  14 . 封闭式问题的常见形式有 (2 分)

  A 二重选择式

  B 多重选择式

  C 排序式

  D 三重选择式

  15 . 根据填写方式不同,问卷可以分为 (2 分)

  A 自填问卷

  B 发送问卷

  C 访问问卷

  D 邮寄问卷

  16 . 传播主体影响传播效果的主要因素是传播者的 (2 分)

  A 忠诚度

  B 可信度

  C 权威度

  D 权利度

  17 . 传播效果主要受制于三个方面: (2 分)

  A 传播渠道

  B 传播主体

  C 传播技巧

  D 传播对象

  18 . 以下各理论属于宏观效果理论的是 (2 分)

  A 媒介系统依赖论

  B 传播效果沟理论

  C 意义构成与涵化理论

  D 沉默的螺旋

  19 . 国际传播与全球传播的功能有( ) (2 分)

  A 交流

  B 沟通

  C 宣传

  D 控制

  20 . 科学研究的基本步骤有 (2 分)

  A 发现问题

  B 查阅相关成果

  C 提出问题

  D 搜集相关资料

  21 . 全球传播的新特点是指 (2 分)

  A 信息传播的个人化增强

  B 互动交流增加

  C 信息传播广度增加

  D 受众的自主选择性增大

  22 . 文化帝国主义的特征不包括 (2 分)

  A 形式上主要借助大众媒介

  B 内容上主要宣扬后现代文化

  C 以交流的形式实施文化霸权

  D 根本上属于对发大众国家欺压

  23 . 科学研究的方法主要有 (2 分)

  A 固定经验法

  B 直觉法

  C 权威法

  D 科学研究法

  24 . 科学研究的特点有 (2 分)

  A 公开

  B 客观

  C 可证性

  D 系统、积累

  25 . 问卷法的优点有 (2 分)

  A 调查现实问题

  B 一次了解多种变量

  C 超越地理限制

  D 对描述性分析十分有用

  26 . 在对传播效果的理解上存在两种模式, (2 分)

  A 情感动力模式

  B 政治动力模式

  C 心理动力模式

  D 社会文化模式

  27 . 受众接受信息的行为具有选择性,这种选择过程包括三个环节: (2 分)

  A 选择性注意

  B 选择性排斥

  C 选择性理解

  D 选择性记忆

  28 . 一般来说,传播效果可以分为三个层面: (2 分)

  A 认知层面的效果

  B 情感层面的效果

  C 心理层面的效果

  D 行为层面的效果

  29 . 地理、历史条件影响国际传播和全球传播,地理、历史条件主要是指 ( ). (2 分)

  A 地理因素

  B 历史条件

  C 文化因素

  D 社会因素

  30 . 从受众差异方面看,影响传播效果的因素有( ) (2 分)

  A 听从性

  B 恐惧诉求

  C 免疫论

  D 文化差异

   四. 判断。( 20 小题 共 40 分,) 页首

  31 . 全球一体化是物质交换地方化、政治交换国际化、符号交换全球化. (2 分)

  否

  是

  32 . 培养理论的一个基本前提是大众媒介对公众的依赖性. (2 分)

  否

  是

  33 . 国家是国际传播的基本主体. (2 分)

  否

  是

  34 . 发展中国家对付不平衡、不合理的国际传播基本没有太好的办法( ). (2 分)

  否

  是

  35 . 议程设置理论的核心思想在于,大众传播媒介不能决定公众怎么想,但能决定公众想什么. (2 分)

  否

  是

  36 . 国际传播中的不平衡,不仅表现在信息的数量上,也表现在信息的内容上. (2 分)

  否

  是

  37 . 议程设置理论的根本价值在于凸显大众媒介的重要功能:对公众的关注热点可以实施有效的转移. (2 分)

  否

  是

  38 . “媒介的议程不仅与受众的议程相互吻合,而且受众的议程就来自媒介的议程,”这是沉默的螺旋的观点. (2 分)

  否

  是

  39 . 当传播内容关系到受众的性命时,,用强烈的恐惧信息更能打动受众. (2 分)

  否

  是

  40 . 知识沟理论认为,信息的无限增大可以带来社会信息享有权的均衡. (2 分)

  否

  是

  41 . 至今,人类对于传播效果强弱的认识大致经历了三个阶段( ). (2 分)

  否

  是

  42 . 一国之内的信息传播称为国内传播,两国或多国之间的信息传播称为全球传播。 (2 分)

  否

  是

  43 . 1946年,“信息自由流通”的原则被联合国教科文组织正式接受. (2 分)

  否

  是

  44 . 反对文化帝国主义,从某种意义上说也是立足于狭隘的民族主义立场. (2 分)

  否

  是

  45 . 传播流指的是大众传播信息经过一系列中间环节流向受众的过程. (2 分)

  否

  是

  46 . 所谓全球一体化,既指相互依赖的具体事实,也指休戚与共的整体意识. (2 分)

  否

  是

  47 . 国际传播中的主要资源是无线电频率和卫星驻留轨道点. (2 分)

  否

  是

  48 . 19世纪的工业革命,不仅加速了现代化的历史进程,也推动了国与国之间多方面的交流. (2 分)

  否

  是

  49 . 传播效果三个层面的效果从程度上看是并列的() (2 分)

  否

  是

  50 . 知识沟理论认为,大众传播越发达,富有者和贫困者之间的知识沟壑就越小. (2 分)

  否

  是

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