2017年高考全国Ⅰ卷
文综历史试题
（* 0分钟内做完）
2* ．周灭商之后，推行分封制，如封武王第康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄今（山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封
A．推动了文化的交流和文化认同
B．强化了君主专制权力
C．实现了王室对地方的直接控制
D．确立了贵族世袭特权
2* ． 表1
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高帝十二年
前19* 年
1* 郡
汉文帝十六年
前1* * 年
2* 郡
汉景帝中六年
前1* * 年
* * 郡、国
汉武帝元封五年
前10* 年
10* 郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟
D．王国控制的区域日益扩大
2* ． 表2
记述
出处
“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”
《旧唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”
《旧唐书·太宗本纪》
“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”
《新唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”
《新唐书·太宗本纪》
表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（）
A．皇帝李世民与薛举战于泾州
B．刘文静是战役中唐军的主帅
C．唐军与薛举在泾州作战失败
D．李世民患病导致了战役失败
27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了
A．君主专制统治逐渐加强
B．经济发展冲击等级秩序
C．市民兴起瓦解传统伦理
D．低级官员易染奢靡风气
2* ．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措
A．增强了洋务派兴办矿业的信心
B．加强了对开平煤矿的管理
C．摆脱了列强对煤矿业的控制
D．保证了煤矿业稳健发展
29．190* 年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1* * * 人，占全国留日学生总数的7* %，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有* * 1人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是
A．地区经济文化水平与开放程度有别
B．革命运动在各地高涨程度存在差异
C．清政府鼓励留学的政策发生变化
D．西方列强在中国的势力范围不同
* 0．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻
A．推动了土地革命的顺利开展
B．适应了民族战争新形势的需要
C．巩固了国民革命的社会基础
D．壮大了反抗国民党政府的力量
* 1．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是
A．肯定国家干预经济的发展模式
B．阐明融入经济全球化的必要
C．主张摆脱传统经济模式的束缚
D．剖析西方经济体制的实质
* 2．在公元前9至* 世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典
A．宗教信仰意识淡薄
B．人文思想根植于传统文化
C．理性占据主导地位
D．神话的影响随民主进程而削弱
* * ． 表*
英国国民总收入变化表
年份
约1770
约1790～179*
约1* * 0～1* * *
数额（百万英镑）
1* 0
17*
* * 0
英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1* * 1年为100。）
年份
17* *
1797
1* * *
指数
* 2．7*
* 2．* *
7* ．* 9
综合表* 可知，在工业革命期间，英国
A．工人实际收入与经济发展同步增长
B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C．工人生活整体上没有改善
D．社会贫富差距进一步拉大
* * ．
图*
图* 是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画说明
A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败
B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C．二战期间苏联经济建设并未停滞
D．遏制政策未能阻止苏联经济发展
* * ．197* 年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出
A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序
B．经济全球化深入到贸易金融领域
C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系
D．区域经济集团从封闭走向开放
* 1．阅读材料，完成下列要求。（2* 分）
材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条；相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的；全体法国人组成的法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（192* 年）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。（* 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及产生的原因。
* 2．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
时间
中国
外国
1* ～1* 世纪
朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗等* 0余国进行官方贸易。
废除丞相制度。
郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代
对外交往史上的壮举。
德国人古登堡发明了最早的
印刷机。
哥伦布到达美洲大陆。
佛罗伦萨200余家纺织工场
雇佣* 万余名工人。
1* 世纪
张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。
李时针《本草纲目》刊刻。
玉米、番薯、马铃薯等高产物传入中国。
汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。
哥白尼提出“太阳中心说”。
意大利传教士利玛窦到中国，
传播了西方自然科学知识。
莎士比亚出生，代表作《哈姆
雷特》。
17世纪
朱子学在日本为官方推崇，成为显学。
茶叶大量输入欧洲。
宋应星《天工开物》刊刻。
美洲白银大量流入中国。
郑成功收复台湾。
英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖民活动。
英国早期移民乘“”五月花号”到达北美。
——据李亚凡编《世界历史年表》等
表* 为1* ～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外图文信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结束。）
* * ．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（1* 分）
材料 新中国工资制度自19* * 年改革以后，在近* 0年中基本没有大的变动，197* 年9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。19* 2年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。
随后，中央决定于19* * 年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况；今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理；国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后，国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加，对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。
——摘编自庄启东等《新中国工资史稿》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪* 0年代工资改革的特点。（* 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪* 0年代工资改革的意义。（7分）
* * ．【历史——选修* ：20世纪的战争与和平】（1* 分）
材料 19* * 年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任。中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题。中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜吉印通 度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿。美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美将府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序的构想。（* 分）
* 7．【历史——选修* ：中外历史人物评说】（1* 分）
材料 公元前* * * 年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫等中原诸国。季札对于各国贵族视为文明象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒制度，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。
季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。
（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。（* 分）
2* .A 2* .C2* .C 27.B 2* .A
29.A解析：此题有很大争议。这道题如果从应试做题套路上来看，很容易选A，即本题所给的正确答案。但是细细推敲则有很大问题。这个题是从张海鹏所著《中国近代通史 第五卷》摘录的材料进而形成的题干和题肢。固然，A选项有影响，但是，当时影响190* 年留日学生分布的最重要的因素，是当时的地方执政者，也就是说，与当地的一把手政策有密切关系，而与当地经济发展情况则无密切关系。湖南、湖北之所以高居前两名，是因为当时的湖广总督张之洞，他是晚清留日风潮的最大鼓吹者和最大推动者。当时的经济则不是湖南、湖北最厉害。直隶的也不少，与该地总督袁世凯有关。四川、云南的情况也是如此，经济不发达，但四川总督锡良、云贵总督林绍年等密不可分。所以，此题虽然能很容易做“对”，但是本身则是有问题。
* 0.B * 1.C * 2.B * * .D * * .D * * .A
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