看你的爱好 技术方面就是印刷工程 创意方面就是包装工程 这所学校印刷工程较强 是特色学科一、 建设目标与思想 1．建设目标 我校印刷工程专业是以包装印刷为特色、以传统印刷理论为基础，以计算机为辅助工具，以工程、工艺、艺术、管理相结合为手段，以工程实践为核心，培养具有包装印刷特色和创新精神的印刷高级专门人才印刷工程学科评估。 2007年12月，我校印刷工程评为国家特色专业（项目编号：TS10***）,根据印刷工程特色专业建设的具体要求，通过长期持续不断的努力，我校印刷工程专业将建成一支由专业学术带头人和中青年骨干教师组成的素质优良、结构合理、教学和学术水平高、科研能力强的专业师资队伍；形成具有包装印刷特色的新的人才培养模式；完善由理论教学和实践教学组成的专业教学体系；形成包装印刷特色鲜明的专业课程体系。以特色课程建设为突破口，深化课程体系和教学内容改革，抓好精品课程建设；建成适应实践教学需要的校外优秀实习基地网络，加强现有实习基地建设力度，拓展实习空间；加大投资力度，建成设备先进、国内一流的高校印刷专业实验室等，力争将印刷工程专业办成国内一流、国际上有一定影响力的特色专业。 2．专业建设指导思想 专业建设是提高印刷专业教学质量的一项基本建设，它能够反映本专业人才培养的质量和水平。专业建设要结合本专业的实际情况，认真履行“以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心”的办学理念和“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨，解放思想，实事求是，从全面提高学生综合素质和实践能力的角度出发，对师资队伍、培养方案、课程体系和教学内容、教学条件、教材、实验实训、教学管理等各方面进行改革和完善。专业建设要以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，分层次、分类别的开展。专业建设要积极为区域经济建设服务，逐渐形成自身的优势和特色。 根据国家“高等学校本科教学质量与教学改革工程”对特色专业建设的要求，我校印刷工程特色专业主要按照“总体规划、分步实施、边研究、边改革、边实践、边出成果”的建设思路进行建设，在专业建设方案的制定过程中，注重改革传统的教育思想和教育观念，树立以人为本、加强素质教育、创新教育和个性化教育的高等教育新观念。在专业人才培养模式改革中，注重深化专业教学改革，提高包装印刷领域的知识起点，强化素质教育和能力培养，拓宽基础，灵活设置专业方向；注重强化实践教学，突出包装印刷特色，产、学、研密切结合，强化“*＋1”教学模式，注重学生个性发展和创新精神培养；改革教学方法，完善因材施教措施。 二、近年来特色专业建设情况 1．师资队伍建设情况 教师是教学活动的主体，教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。教学思想和学术水平的高低，知识面的深度、广度及治学的作风不仅会影响课堂教学的效果，甚至会影响到学生的未来。只有一批事业心强，教学、科研水平高的队伍才能促进专业建设，才能保证人才培养质量。因此，建设一支高素质的师资队伍是实现专业建设目标、提高教学质量的根本保证。在师资队伍建设过程中，主要从以下几方面进行了建设：（1）注重加强教师队伍的思想政治建设，提高教师队伍的思想政治素质，在教师中树立以“教书育人”为本的信念，积极配合学校的教风建设；（2）注重教师的教学能力和科研能力的培养与提高，倡导教学和科研相结合、严谨治学。根据印刷专业实践性强的特点，教研室定期派2-*名教师到知名印刷企业进行上岗学习，一方面提高教师的实际操作能力，确保专业课程教学效果；另一方面，有利于教师积极参与申报研究课题，参加各科研团队的学术活动，发表高质量学术论文；（*）认真落实青年教师的岗前培训和青年教师导师制。200*年，对于刚毕业的*位青年教师，实行了青年教师培养导师负责制，以老带新，通过组织教学观摩、教学竞赛、教学方法研究，加强教师之间的教学交流，提高教学水平。经过实践，本专业的中青年教师在教学与科研等方面的业务能力和水平都得到显著的提高。在200*年的教育部本科教学评估中，本专业老师各方面表现良好，受到评估专家的一致肯定和好评；（*）积极引进学术带头人和青年博士，提高科研能力和业务水平，努力培养青年骨干，加快印刷工程专业的教学梯队建设，200*年教研室引进材料学博士1名；（*）鼓励教师继续深造，提高学历学术水平。由于青年教师相对比率大，印刷教研室一直特别注重中青年教师队伍的培养，鼓励青年教师在职进修，提高学历水平，现印刷教研室任课教师全部获得硕士学位。200*年，印刷工程专业送培了*位青年教师到国内高水平大学攻读博士学位；（*）到目前已派出7批教师参与国际、国内的学术交流活动，如海德堡印艺学者论谈、上海“德鲁巴在中国”印刷新技术、北京印刷学院学术交流等。 2．教学条件 在学校的大力投入下，印刷工程专业的教学条件得到很大提高和改善，主要表现如下：（1）200*年，学校在新校区新建了包印教学大楼，教学教室充足，所有教室都配备了多媒体教学系统。（2）实验教学方面，拥有实验用房面积约1100平方米，设备近*20台套，设备资产总值近9*0万元，设备完好率9*%，实验开出率达到9*%。设有印刷材料实验室、印刷图像及色彩实验室、光学应用实验室、计算机直接制版实验室、苹果机房及印刷工程综合实验室。拥有一批具有世界先进水平的仪器设备：日本网屏CTP系统、日本樱井四开四色胶印机、美国爱色丽油墨配色系统与色彩管理系统、爱普生数码打印机等。200*年，印刷工程专业又完成财政部实验设备申报近120万元，包括：SHOTS胶印模拟系统、柔性版印刷模拟系统、吸气丝网手印台、曲面丝网印刷机、烫金模切一体机和彩霸胶装机等新实验设备。（*）在实习基地建设方面，2007年，本专业与湖南金沙利彩色印刷有限公司联合建立的教学实习基地获批湖南省“十一五”优秀教学实习基地。至此，本专业拥有三个省级优秀教学实习基地。200*年*月，在学校领导的大力支持下，学校与东莞市道滘镇正式签约，在地处经济发达的珠江三角洲关键位置又建立了一产学研基地暨东莞实习基地。除此以外，我专业还与湖南株洲日报社、湖南新华印刷集团、上海烟草印务有限公司、宜昌金三峡印务有限公司、黄山永新印务有限公司等有实习合作协议。下一步，我们拟开拓长江三角洲的实习基地。 多年实践证明，“*+1”的培养模式既能开拓学生视野，增强其动手能力和创新能力，又能为学生就业提供一个广阔平台，更能为学生的自主创业打下良好基础。*．教学改革与管理 根据印刷工程特色专业建设目标，为了培养适应人才市场需求的高素质的毕业生，教研室一直加强学科建设、深化教学内容与课程体系改革。（1）专业方向定位更加明确，教学内容及课程体系更加灵活科学 目前国际上工业发达国家进入了数字化的印刷时代，在新形势下，中国印刷及设备器材工业协会组织专家论证，提出了到2010年的“2*字”技术发展方针，即：“印前数字、网络化；印刷多色、高效化；印后多样、自动化；器材高质、系列化”。因此，印刷工程专业以四大印刷方式为依托，以版面设计、制版、印刷、印后加工的原理方法为主线，结合化学与材料学、视觉与色彩学、计算机与信息科学、美术与设计学、机械与测控技术的基础理论知识，不断关注并添加印刷新技术，讲授印刷复制过程中涉及的材料、工艺、技术、设备、监控与管理方法，培养学生实际动手能力，提高其综合素质，专业方向定位明确。经过调整之后，在课程方面，增开了《数字印刷技术》、《电子出版技术》、《网络印刷出版技术》等课程，考虑到学生的个性化发展，增开了包括《丝网印刷工艺》、《现代印刷企业管理》、《印刷测试技术》等专业选修课程。制定并实施新的人才培养方案以来，一些新课程的开设受到学生的欢迎，教学效果良好，在对企业的调查中，如鹤山雅图仕，本专业的学生在该企业是非常受欢迎的，学生在各自的岗位上表现突出。（2）完善教学制度，规范管理 ①以学科为依托，以改革为核心，以人才培养为主线，确立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和能力培养为核心的实验教学观念，创建有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。 ②强调制度化的建设，提出了“制度化、规范化、专业化、科学化”的管理模式，汇编了各种管理制度，对各项工作实行严格、规范、高效、合理的管理。（*）加强了实践教学，强调学生动手能力 ①加强了学生的立体式的实践性教学环节 印刷工程的学生在上完公共基础课之后接触专业课之前进行了印刷专业认识实习，除了到印刷工程的各个专业实验室进行参观同时还在周边的印刷企业、包装企业等进行参观的认识实习，在专业课程过半的时候让学生完成一次综合课程设计，其中涉及到从原稿录入到印刷装订的一系列印刷工艺，再在实习基地进行一次生产实习，当所有专业课程完成之后，在进行毕业设计之前让学生到企业完成毕业实习，及把企业的实际问题带到毕业设计中来，从而提高学生对实际问题的解决能力。 ②实验内容的设置及更新 印刷工程专业的实验也是随着科学技术的进步而进行修订，特别是在综合课程设计中，特别明显。从单纯的文字信息排版、原稿设计及印刷到一个产品的整个设计、处理、制作、印刷、后加工各道工序的整合。 ③实验教学方法与手段的改革 在学生进行各门课程的实验中，学生可以根据自己的发展方向选择性的做各种实验项目，即分为必做实验项目和选做实验项目，同时对实验室进行开放式管理，学生只要提出申请并有相关的实验计划，即可完成相关实验。并鼓励学生成立课题小组。 *．教风与学风建设 为加强教风与学风建设，更好地发挥教师在教学组织、管理中的作用，提高教学质量，实现正常的教学管理和作风，学校、学院及教研室制订了一系列的制度，包括理论教学管理制度（教学监督评价管理制度、教学基本文件管理制度、考试管理制度）和实践教学管理制度（实习管理制度、实验管理制度、课程设计管理制度、毕业设计管理制度）等对老师严格要求，使教学的管理进一步规范化、科学化，使得教学的工作能够有条不紊的推进。 按照“充分准备、周密策划；主题鲜明、解决问题；注意积累、搞好总结；教育为人、服务学生”的思想，将各项规章制度细化，传达贯彻学校、学院各项精神，并对上一阶段工作进行反馈和总结。重视教风建设，狠抓教学工作落实，做好教师听课的组织工作与反馈交流工作，并层层落实责任制与责任追究制度，建立、健全各项工作的应急预案；采用集体备课、相互听课等方法，不仅对教学内容能够进行相互检查，也对教师的仪表、责任心等教师基本素质进行相互评价，达到提高教学水平和教学效果的目的。严抓教学运行，加强教学管理，结合学校的教学检查工作，下大力气对教师授课情况进行检查，杜绝了迟到、早退现象。同时，严格对教师调、串课进行把关，没有正当理由坚决不允许教师调课，在严格约束下，教师都能够克服各种困难，确保教学正常运行，使教学工作真正抓到了实处。通过各项制度的运行，教师的责任心得到了很大的提高和改善，工作也能够保质保量按时完成。并安排教师下企业进行实际操作，加强动手能力，提高教师上课质量，从而提高学生学习兴趣，并每学期进行一次教研室工作计划与总结。 学风建设与教风建设是相辅相成的两个方面，在加强教风建设的同时也大力抓学风建设，优良的学风是使大多数学生能终身收益的根本保证。加强学生的专业思想教育，增强学生遵纪守法的意识，提高学生思想道德水平，形成良好的学习氛围。具体措施有：开展专业思想教育和思想道德教育；实行课堂考勤与点名抽查制度，把课堂考勤检查情况与平时成绩挂钩；实行辅导员和班主任定期下班检查制度；鼓励学生开展“第二课堂”活动，组织学生参与社会调查和学术活动。 三、存在的主要问题及解决办法 印刷工程专业经过多年的建设，通过了学校的重点专业建设，目前即将完成省级重点专业建设的评估，但国家特点专业仍然处在初级的建设中，取得了一些成绩，但还有一些问题需要着力解决。 1. 根据目前状况，应继续完善人才培养模式和课程体系的改革 印刷工程专业通过湖南省重点专业、校级特色专业的建设形成了较为完善的人才培养模式，随着印刷技术的发展，印刷布局的重新划分，国家教育部对工程类学科的具体要求的细化、明确，使得目前的人才培养模式和课程体系还存在不够完善的地方。本专业教师通过对沿海城市的包装印刷企业的产业布局、人才需求、经营状况的实地考察，并和国内其它印刷类高校的交流，应对印刷工程专业人才培养模式和课程体系做适当的调整。 2. 应加强和扶持“印刷类”科研项目的申报，提高学术论文质量 目前印刷工程专业的科研项目还未达到0*年度国家特色专业的任务要求，由于印刷专业是一门多学科应用性技术，具有特殊性，尽管本专业教师在校级项目和省部级以上的科研项申报过程中积极申报，但是通过的项目较少。希望学校对印刷工程类的校级项目和省级以上项目申报给予政策性支持，以利于科研项目能够顺利完成任务，也能够保证高质量、高数量的科研论文的发表，更有利国家特色专业任务的完成。 *. 鼓励教师对校级精品课程的申报，加大省级精品课程的申报力度 目前本专业只有《印刷图像及图形处理》为校级精品课程，故要积极鼓励教师申报校级精品课程及省级精品课程，学校加强支持力度。 *. 加强现有实习基地建设，拓展新的实习基地 印刷工程目前有多个实习基地，大多数集中在珠三角地区。随着国家产业结构的升级和产业转移，除需要继续加强现有实习基地的建设之外，还需要拓展新的实习基地，特别是长三角地区，不仅可以提供较好的实训环境同时还能提供较多的就业岗位，需要学校、学院加大建设力度和政策扶持。 *. 进一步加强实验室的开放性和创新性建设 拓展实践性教学的途径，需要多渠道筹措资金，加大对开放式、研究性实验的支持力度，使更多的本科生参与这项工作，为印刷创新人才的成长提供良好的发展平台。 *. 积极开展对外交流。 开展与国内外印刷类大学及国内先进印刷企业的交流，大胆借鉴他们先进的教学理念和管理经验，积极开展教研交流活动。*．近年来发表的科研论文一览表 论文题目作者姓名发表时间发表刊物或方式检索收录类型密度检测在包装印刷中的应用陈 路2007.1包装工程 网印RFID标签包装防伪技术钟云飞2007.12包装工程 丝网印刷RFID标签在香烟包装防伪中的应用钟云飞2007.12湖南工业大学学报 二次纤维配抄新闻纸对彩报印刷质量的影响钟泽辉2007.*包装工程 二次纤维新闻纸最佳实地密度的研究钟泽辉2007.2包装工程 Selective synthesis and properties of monodisperse Zn ferrite hollow nanospheres and nanosheets颜爱国200*.*Journal of Physical Chemistry C A simple solvothermal synthesis and characterization of round-biscuit-like Fe*O* nanoparticles with adjustable sizes颜爱国2007.*Solid State CommunicationsEI收录Monodisperse Zn Ferrite nanospheres and its Ba substitution nanosheets: synthesis and magnetic properties颜爱国200*.*Solid State CommunicationsEI收录Solvothermal synthesis and characterization of size-controlled Fe*O* nanoparticles颜爱国2007.*Journal of Alloys and CompoundsEI收录Fe*O* 纳米晶的控制合成、表征及其吸波性能颜爱国200*.1高等学校化学学报 Selective Synthesis and Properties of Monodisperse颜爱国200*.9The Journal of Physical Chemistry C is published by the American Chemical Zn Ferrite Hollow Nanospheres and Nanosheets颜爱国200*.9Society. 11** Sixteenth Street N.W., Washington, DC 200** 彩色柔印中平面呈色理论存在机理的研究杜春燕2009.2包装工程 真空喷铝纸的生产工艺与质量控制李小东200*.12包装工程 基于数字图像处理的印刷品图像清晰测算法研究李小东2009.1包装工程 胶印油墨粘度对印刷质量的分析研究李小东2009.*包装工程 7．近年来出版（待出版）的教材一览表 编写人教材名称出版社名称出版时间钟泽辉等Photoshop完全创意手册印刷工业出版社2009钟泽辉等Illustrator CS*完全设计手册印刷工业出版社200* 赵东柏等 印刷材料选用**0问中国纺织出版社2009朱新连等塑料印刷技术湖南科技出版社2009（待出版）赵东柏等丝网印刷工艺湖南科技出版社2009（待出版）范淑红等印刷概论湖南科技出版社2009（待出版） *．近年优秀实习基地建设情况 项目名称时间湖南省“十一五”优秀实习基地湖南金沙利彩色印刷有限公司教学实习基地2007.12 9．近年印刷工程专业教师进修、深造、学术交流情况 姓 名进修、交流项目时间李 蔚上海大学攻读博士学位200*年起黄新国武汉大学攻读博士学位200*年起钟云飞中南大学攻读博士学位200*年起唐少炎、李小东上海“德鲁巴在中国”印刷新技术200*.*陈挺、冯培勇深圳“海德堡“印艺论坛200*.*钟泽辉第十二届全国包装工程全体会议200*.7 刘跃军、李小东、钟云飞《全国校企联谊包装论坛》第一次筹备工作会议暨包装教育委员会第八届第二次全体委员会议200*.7唐少炎、赵东柏北京印刷学院学术交流200*.10朱新连、钟泽辉、范淑红、陈挺上海全印展200*.11李小东、钟泽辉、龚修端、陈挺、陈路2009年第七届北京国际印刷展览2009.*
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