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一、设计意图：
根据托班幼儿的年龄特点教案印刷，
因此设计了托班游戏活动教案《采橘子》教案印刷。
二、活动目标：
通过采橘子游戏发展幼儿钻，爬，走，跳的能力，体验和同伴共同游戏的快乐教案印刷。
三、活动准备：
1、橘子若干（幼儿的两倍），小篮子两只，小毛巾若干，地毯一块儿教案印刷。
2、钻洞八个，字母板凳八张，绳子一条教案印刷。
活动过程：
一、律动：小白兔
兔宝宝们（幼儿答：哎教案印刷。）今天妈妈带你们一起到草地上去玩儿啦。
二、游戏一：过小桥，钻山洞教案印刷。
1、引起兴趣教案印刷，宝宝跳的真好，妈妈，还想带你们去一个更好玩儿的地方看看前面有什么？（小桥，山洞）
2、师生共同练习走、钻、爬的动作教案印刷。
对啦，现在我们一起去走一走，钻一钻，幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊加油教案印刷。
三、游戏二：采橘子
1、哇教案印刷，你们看这里有什么？（许多橘子）
2、妈妈带你们一起采橘子啦教案印刷。
3、提供草盖和字母板凳让幼儿想办法采上面的橘子
四、吃橘子
我们采了那么多的橘子来一起把他抬到草地上去教案印刷。
师生共同坐到地毯上，做好吃橘子前的准备教案印刷。
剥的时候，引导幼儿将橘子皮放到垃圾桶里教案印刷。可
以用儿歌适当引导幼儿观察橘子的形状，颜色，帮助能力弱的宝宝一起剥橘子，品尝橘子教案印刷。