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第一，请家长务必了解自己孩子的学习状况，孩子对于不同科目不同学习状况要选购的辅导书籍也不同。以数学为例，孩子如果成绩经常徘徊在75分以下建议以基础补习的书籍为主。如果在75到85分间建议多做练习提高熟练度为主。当孩子成绩常常超过85分，而您又希望他能有一定知识使用的提升可以适当学习一些奥数内容。
第二，希望家长能多与孩子的任课教师沟通，了解孩子的行为习惯，孩子的成绩并不能在一定程度上反映孩子的能力，还是需要任课老师反映学生具体的在校情况，比如孩子成绩不理想的原因，到底是没有打好基础还是因为粗心，还是因为考试紧张。这涉及的层面比较多，从中分析到底是需要在知识辅导还是行为习惯上去培育。
第三，听取孩子的意见，笔者见过很多家长擅自买了一本一本又一本的书，但是孩子很排斥，请以孩子为本让他自主意识到需要提升。学龄阶段的孩子或多或少都会遇到一个叛逆期，如果处理不当会形成不太好的效果
综上，通过与孩子的沟通随时了解他的学习状态，通过老师的反馈进一步确认孩子的状态，引导孩子去选择需要提高补强的学科内容，了解班级同学使用的书籍，请老师推荐，最后给孩子给出备选，让他自己选择。